Formulario Contacto EPI Contacto
Alerta Alerta
Copyright Copyright

 

Enero-febrero 2012, vol. 21, núm. 1
El futuro de la web


Uso y credibilidad de fuentes periodísticas 2.0 en Portugal y España

João Canavilhas y Begoña Ivars-Nicolás

Resumen: Internet ha cambiado las rutinas de producción en el periodismo. La búsqueda de información ha sido una de las áreas más afectadas, con la aparición de fuentes 2.0 como blogs y redes sociales. A pesar del aparente valor añadido de estas nuevas fuentes de información, ¿qué utilización práctica les dan los periodistas portugueses y españoles y qué credibilidad les atribuyen? Se intenta responder a estas dos cuestiones, definiendo las aplicaciones que pueden considerarse fuentes 2.0 y en qué medida los periodistas las estiman creíbles y fiables. Los resultados muestran que los periodistas de ambos países siguen utilizando internet diariamente para buscar material para su trabajo, documentarse, recibir y enviar información y verificarla, pero aún confían poco en las fuentes 2.0.

Palabras clave: Internet, Periodismo, Fuentes de noticias, Fuentes de información, Credibilidad, Web, Web 2.0.

Use and credibility of news sources 2.0 in Portugal and Spain

Abstract: Internet has changed news making. The search for information has been one of the most affected areas, with the emergence of news sources 2.0, such as blogs and social networks. Despite the apparent value of these new sources of information, what practical use and credibility do Portuguese and Spanish journalists give to these sources? In this paper we define what kind of tools can be considered “2.0 sources” and the ways in which these journalists consider them credible and reliable. The results show that the journalists from both countries are using the internet daily to find material for their work, get factual information, receive and send information and verify it, but still have little confidence in the 2.0 sources.

Keywords: Internet, Journalism, News sources, Information sources, Credibility, Web, Web 2.0.

Ver en Recyt :: Ver texto completo